第119章 招生（下）（1 / 3）

班主任想了一下，字斟句酌道：“许多，你要知道。咱们这边情况特殊，师大附中不对我们县的学生招生的。”

许多点点头：“我知道啊，所以我得先参加他们的自主招生，签下定向协议以后，就能解决学籍问题了。”

许多想了又想，觉得还是开诚布公为妙。她找了班主任，把事情始末交代了一遍。班主任楞了一下，半天才反应过来：“你不上县中了？”

许多坦诚相待：“县中是不错，但我也想冲一冲师大附中。”上一世，她的中考分数只差师大附中四分。许多觉得，如果不受生源地域限制，公平厮杀，她还是很有希望的。

那些看似不够成功的人，并非不够努力。只是这些努力一方面被天赋局限了，另一方面被出身抵消了。家庭出身一般的学生，在见识上与家庭条件优秀的学生往往不可同日而语。

许多刚进医院工作时，一批进单位的有位男医生父母都是医院的领导。两人同时轮转到呼吸科时，有一次病人实在太多。男生就喊科里的两位副主任医师：“你帮我抽个血气（分析），你帮我推一下心电图机子。”

副主任医师都笑了，一口应下：“好的，主任。”

到了三月份，陈曦给许多打了个电话，今年师大附中的自主招生提前了，下个月就开始了。他给她寄了相关申请材料，让她好好看一看，填好了寄挂号信过去。

许多看了材料真心有点儿塞。与她想象中的不一样，师大附中并不会因为她手上握着三个省竞赛一等奖就对她开绿灯。人家更感兴趣的是艺术、体育以及科技类竞赛的特长生。

总觉得有点儿欺负人。

陈曦打电话安慰她说，别被材料上冠冕堂皇的话给骗了。所有的学校都想要尖子生，师大附中也不例外。

他指导许多将初中三年的成绩原件（就是成绩报告单）、竞赛获奖证书之类的全部准备好。如果有特长的话，将相关证明也一并整理出来。

男生拱手求饶：“辛苦二位院长了。”

当时许多就惊住了。这事对她的震撼特别大。她设身处地地想，倘若换成她。她根本就没办法这样应对。她的父母她的生活环境都没有教过她这样的应对技巧。

阶层的固化不仅仅是人为设立的藩篱，还源自于富裕、高知阶层更懂得如何教育子女，为子女投注更多教育成本。老话中所说的“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”有它普遍存在的现实意义。

许多无法选择自己的出身，更加没有没有理由自怨自艾。她想要做的是，想法设法克服家庭出身的局限。学校跟家庭是孩子成长最重要的两个场所，后者她无能为力，前者她想竭尽所能的去拼一拼。

家长没有能力教给她，她也没办法自学的。许多希望通过学校、老师乃至身边的同学去学习。

许多脑海一片空白，脱口而出：“特长？我有，我会写故事。”

陈曦忍俊不禁，追问道：“什么故事？”

许多一本正经：“我的故事可都是发表在《故事会》、《上海故事》之类的杂志上。你别笑，这种杂志稿费才高啊。”

陈曦也严肃起来，想了想，道：“那你也把它们准备好吧。有的时候，学校也要写作特长生。”

这事情发展到现在已经不能继续瞒下去了。因为像考试成绩之类的资料上需要加盖学校的公章。