第三章 有客咸阳来（2）（3 / 3）

“我听说，如今秦王谦恭而礼贤下士，不好专权，喜欢纳谏。商鞅之辈自山东诸国投秦，络绎不绝。先生与其困守于斯，何不西投大秦，早日舒平生之志！”魏冉诱惑道。

这一刻，魏冉已经下了决定，只要对方愿意投靠大秦，自己一定恳请秦王授予他不低的爵位。韩国实在太蛊惑人心了，什么舟啊水啊，简直是悖论！

士子仿佛听到了天大的笑话，回道：“秦国？不去，不去！”

“先生何出此言？”魏冉很是疑惑道。秦国也不错啊！虽然这几年风吹雨打，日子有些凄惨。但毕竟强国的底蕴摆在那里！何况，越是这样的情况，秦国越是需要人才。人才一旦来投，越容易被重用，越容易出头。

“秦国者，虎狼之邦，反复无常！贤若商鞅者，助力孝公变法图强，可结果呢，秦国强而商鞅身首异处，不得善终。楚怀王信秦王之言，入武关而会盟，秦国扣留之，致使怀王郁郁而终。我辈耻于与秦国为伍矣！且夫秦国屡败于韩国，只剩关中之地。韩国乃中原之国，以信义著天下，愈战愈强。何况今函谷闭塞，即使急于求成者想要入秦也不能入也！”

“你想啊！新法已经规定了，每家多生育一名男子可以得到多少的国家补贴。现在又拿免除赋税徭役来说事。想要成为每个村子里种地最多种桑最多的一家，肯定需要很多的人手啊！人多力量大嘛！人丁不旺的话，拿什么来和别人比啊！你说是不是这个道理，老先生？”农人理所当然的说道。

“呵呵。倒是这个道理！老人家真是见多识广啊！”魏冉有些尴尬地说道。饶是自己饱读诗书，居然忘了这么简单的道理。

农人却是嘿嘿笑了两声，说道：“这些道理我是琢磨不出来，但村子里教书的先生懂啊！老汉也是听他闲扯的时候留心记下来的。”

不过看他的表情，显然，能够让眼前这个谦恭有礼的老“士子”折服，农人心里还是有几分骄傲的。农人已经下定决心，等回了家。一定要自家的娃加把劲，早日成为读书人。

魏冉黯然不语，示意手下打赏了眼前这个“憨厚”的农人。倒是引得农人激动不已。别看对方衣着很是普通，但出手很是阔绰啊！随便丢下的一块金子就抵得上自己全家半年的收成。

魏冉为之气绝！(未完待续)

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又连续走访了附近的几个村子，魏冉得到的都是相同的结论。言韩国新法大利者数不胜数，少数几个抱怨的，居然是因为韩国收取了巴蜀后，不少在当地教书的士子被调离前去任职。导致自家的娃没有人来教！因此很是不满。

魏冉还有幸见到了在其中一个村落教书的士子，攀谈了一番。通过交谈。魏冉发现对方是霸王之道杂之，即主张法家和儒家的学术并用。其人说不得有大才。但稍加磨砺，为一县之令还是绰绰有余的。

魏冉好奇地问道：“我观先生有大才，奈何屈居于此，为一书匠呢？往来皆是白丁庶民，学问怕是不得寸进，大才也不能舒展！”

士子答曰：“（颍川学院）院长曾言，欲要治民，先要近民。不近民不知民何以治民。且夫入仕为官，在乎在王上教化百姓！如今百姓民智未开，孔子曰，‘民可使，由之；不可使，知之’，我辈教化百姓自当由孩童开始。且三人行，必有我师焉。老先生切莫不要小觑庶民的智慧啊！须知官若舟，民如水，水能载舟亦能覆舟。”

魏冉不由被这个道理惊呆了，对方是被洗脑了吗？明明是韩国利用他们士子来教化百姓，怎么成了他们主动要求锻炼自己！那什么舟啊水啊的理论，夏商时期还可以这么说。但如今是君王掌天下之权，庶民都是温和的羔羊嘛！官员们代表王上管理万民，谁敢不听？！你见过一群羔羊推翻一只猛虎？！