女主路线不对[快穿] 第419节（1 / 5）

校长说：“谁去搞得事情，我心里也明白，女人呀，就是多事儿。自己去生孩子了，关赵老师什么事儿？哎，不说了。”

挂了电话后，校长还是对秦老师这个告状精有点不爽的，她已经向他告了状了，这也就罢了，他也了解情况后，判断过后给出最好的解决结果。她这是不服气他这个校长了。

有这告状的功夫，不如像小赵，把精力都放在学生身上去，成绩显著提高，学学个个上进听话，那谁还能抢了她的不成？

班级和学生又不是她秦老师的私人物品。

这人品和才华高下，一目了然。校长因此对秦老师心中也生了点厌恶之情，而秦老师眼里是赵清漪长得不错、性子爱出风头才会哄得校长偏心。

所以，秦老师会觉得她生孩子是无奈又合理的，她现在所失去的不是自己的错，只有看到别人得了便宜，就分外看那人不顺眼了。怪别人，而不怪自己的情有可原的人生大事，这总是容易许多。

女人圈子，无论宫斗、宅斗，或者当着公务员、老师的职业女性，其中总有部分人就是这样的性子。

赵清漪也早认清这个社会现实，所以她穿越多世，几乎不和这类女人深交，她的女性朋友多是那种大气和达理的人，她对朋友是有定义的。

……

开学后，匆匆过了一个星期，第二个星期三时，校长却接到了教育局领导的电话。原来秦老师眼见校长偏心，她在教育局还认识个科长，把赵清漪的问题就反馈上去了。

赵清漪根据学生类型不同，每天下午加晚自习都在补课。

比如：有六个学生成绩只在三本线上，是这家重点中学中比较差的了，而他们的身体素质又不太适合学体育。

他们决定潜心学美术，也许还能考上二本和一本的学校。

赵清漪每周二、周四下午自习和活动课，给他们补美术，外面那些死贵的老师，水平哪里比得上她。

从素描开始教，比例解构，打线示范开始，由易到难画过去。平日里每天要画一幅之外，周末要画两幅。

校长一听这电话，也猜出是秦老师干的，校长当然就把赵清漪挡了。

“哪有这样的事儿，你就去问问高二1班的家长好了，赵老师不是那种人。就说陈市长，他家的公子也在赵老师班上，不然你问问陈市长，赵老师是不是那种人。赵老师就是个拼命三娘劳模，天天给学生们补课，高二1班现在的学习氛围比高三的学生还要浓。要不行，局里可以来做个调研，问问学生，也问问家长，赵老师是不是那种人。”

教育局那边的领导听了，说：“你老弟都这么说了，我也就放心了。你也不是随便能给人担保的人。”

校长又说：“赵老师人年轻，但是很有想法，业务水平又高，全班学生都很听她的话，很上进，我还有什么话可说的？还非得弄得人家心理不好受，索幸不干了，那还会好吗？人家多干那么多活，成绩提高这么多，不收一分钱又不说，正月里家长自发地提一点土特产送老师就有问题了，这怎么说呢？就是古时候，也有家长送点土产给老师。”

教育局那边也没有话说了：“好好好，我不了解情况，局里绝不会乱来的。”