第64章（1 / 4）

于是，杨老师特意找苏小睿聊了一次，还说他也会全程去听竞赛课，有什么困难，苏小睿可以求助他。

苏小睿肯定是愿意的啊，以后周六也可以见到杨老师了哎哎哎！

但她想多听杨老师多跟自己唠叨两句。

于是，佯装苦恼，默默深思了半天，才答应，内心早就开成了一朵花！

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第64章

竞赛考试后，四门竞赛的老师进行了成绩分析，对这一届的学生的竞赛水平进行评估。如预期所料，这一届学生里，没什么天才选手，但还是有一些潜力种子，可以培养看看。

最唉声叹气的是数学竞赛老师，竞赛分数看起来还可以，但都集中在中位数，没什么特别差的，但也没什么特别好的苗子。

四门竞赛中，数学竞赛一向集结了各校成绩最优秀的那批学生，竞争最为激烈，按照这次考试，未来根本没什么戏的样子……

数学竞赛老师就是1班的数学老师，他身量挺高，精力无限充沛，又不肯认输的个性。他苦思冥想了一会对策，又去教导处看其他班的期中考试成绩，结果发现：期中考试数学前十五名，竟有四五个漏网之鱼，没参加过数学竞赛选拔……这是个不可饶恕的错误！

竞赛老师设置了门槛考试，四五个学生都考得不错，其中，苏小睿是最高分，顺利录取作为数学竞赛学生。她还向杨老师讨了之前的全套竞赛辅导资料，带回去慢慢看。

每周六上午，她上数学竞赛课，一丝不苟地听讲；下午，苏小睿留在教室里自习，继续做竞赛题，总是最晚离开的那一个……竞赛小考的分数蹭蹭蹭不断往上涨！

不到一个月，理科班都听说了这位拼命的苏小睿同学，据说比韩秀还勤奋努力……

韩秀似乎并不服气，她听说杨沫与苏小睿是高一同班同学，便让杨沫评价比较。

苏小睿就在此列。

本来，对于文科班的学生，数学竞赛老师不想纳入考虑。不过，如果是杨老师班级的学生，又另当别论了。

杨老师虽然进学校不久，教学成绩却不错。他学历高，研究竞赛有优势，学校让他旁听竞赛辅导课，一起出出竞赛试卷。

杨老师自然是大力推荐苏小睿的。

然而，他怕苏小睿自己不愿意，她不是说她喜欢文科嘛……